Durante il triennio, lo studente avrà modo di maturare le seguenti competenze specifiche:

• Sviluppare un maturo senso critico e un personale progetto di vita, riflettendo sulla propria identità nel confronto con il messaggio religioso (in particolare con la proposta cristiana) aperto all'esercizio  della giustizia e della solidarietà in un contesto  multiculturale;

• Cogliere la presenza e l'incidenza delle religioni e del cristianesimo  nelle trasformazioni storiche prodotte dalla cultura umanistica, scientifica e tecnologica;

Conoscenze:

• La Storia attraversata dalle Religioni e loro influenza per la nascita e la cultura nazionale e europea;

• Questioni di senso legate alle più rilevanti esperienze della vita umana;

• Linee fondamentali della riflessione sul rapporto Dio-Uomo, fede-scienza in prospettiva storico-culturale-religioso-esistenziale;

• Confronto con i principali sistemi di pensiero nella storia;

• Orientamenti religiosi e cristiani sull'etica personale  e socio-ambientale nell'epoca  della globalizzazione.

Abilità:

• Impostare domande di senso e cogliere l'uomo tra immanenza,trascendenza e bisogno di senso ultimo;

• Valutare l'importanza di una lettura non solo immanente della storia umana, ricavandone il modo religioso e cristiano di comprendere l'esistenza dell'uomo nel tempo in riferimento in particolare allo sviluppo scientifico-tecnologico;

• Ricostruire da un punto di vista storico e sociale , l'incontro del messaggio religioso e cristiano universale con le culture particolari;

• Confrontare i valori etici proposti dal cristianesimo con quelli di altre religioni e sistemi di significato, allargando lo sguardo al futuro.